寫在父逝後一個月(二)

作者│韓琦瑩 Cecily Han

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(二)

樣板的勵志故事中,總有出身貧寒、奮發向上、白手起家的主角,背後有著長年失業、陷入財務泥沼借貸度日的父親,與身心困難而無力理家的母親,我看來似乎是勵志公式下的典型人物。其實,青年的父親才是大時代的苦難英雄、更為勵志的主角,登場在我初始的人生中,成為我星盤中的太陽。

父親幼年時最鮮明的記憶,是跟爺爺奶奶變賣廣東老家所有家當,長途跋涉前往港口,還被騙光積蓄,只剩下船票,擠上難民船看著故土山脈越來越遠,被迫離開家鄉的愁緒之情,他一直記憶猶新。來到舉目無親、語言不通的台灣,沒有政府的庇護與支持的大陸難民,爺爺僅能當煤礦工、奶奶帶著父親去乞討,微薄收入很難養活在台陸續出生的八個弟妹(其一早夭),身為長子,他早早沒了無憂童年,還差點犧牲學習機會。

父親早年刻苦向學的故事,有著我們現今難以想象的艱困,因此,這些故事細節都刻印在我腦海中:他要背著還在襁褓中的大姑去上小學,腳上穿著撿來不合腳的鞋子,還要以鐵絲綁住鞋上大裂縫,走上一個多小時的山路到校。課堂上撿著同學已用到尾端的鉛筆書寫,課間休息時間他要趕緊更換姑姑的尿布,午餐躲起來吃著只有一塊白蘿蔔的便當,回到家要先幫忙餵豬等勞動工作,晚間才能以煤油燈照明讀書寫功課,這麼艱困的條件下,他仍成為資優生並以優異成績考上初中。當爺爺因為家貧付不出學費時,惜才的導師甚至到家中勸說,甚至有同學家長願意為他支助學費,才沒讓優秀的父親輟學。雖然他未能接受更高等的教育,父親在兵役期間夜間守衛時刻,也總帶著英文單字卡背誦,一刻不放鬆向學的時間。因著他自身的天賦與努力,他求職之初總能遇上貴人提攜。兒時的我津津有味地聽他講述這些故事,也暗暗承襲了父親的向學精神與確立人生觀。

父親擁有多樣的天賦才藝,讓他在現實的殘酷壓力之外,保有享受生活之道:他會在床頭櫃擺滿枕邊書閱讀,常利用舊報紙練出一手龍飛鳳舞的好字;他擅長繪畫、吹口琴唱歌、甚至會跳交際舞,瀟灑風采據說迷倒不少女性;他也喜歡到溪河游泳捉魚蝦,其實,簡單的生活就能讓樸質的他開心滿足。我出生後在他身邊耳濡目染,他的天賦也就一點一滴地灌溉到我身上。

我幼年時最鮮明的記憶,是三歲時在窗戶的邊桌上,父親手把手教我書寫自己的名字,他說我的獨特名字,是他查閱字典費了很長時間才決定的,希望我是內含奇玉的璞石,歷經打磨終將發光。為了當頑皮妹妹的陪讀生,我才有機會上了一學期幼兒園,卻拿了第一名畢業生獎狀回家,父親驚喜之余,竟跟我說:『將來韓家就靠妳了!』,他說出這句話或許無心,卻重重地坎進我心裡,在重男輕女的客家文化下,父親仍覺得我可以成為家族之光,這就是星盤中太陽對我的期待,成了我日後的人生動力。

每天放學後,我迫不急待拿出數學作業跟父親一起研究,再以一張又一張第一名獎狀,贏得父親的讚許。他也會跟我說著名人傳記的美德與胸襟志節,讓我習於簡樸自律生活而不覺吃苦。日後,父親總驕傲地跟外人說,我從未補習、完全獨立學習,窮人家小孩竟能考取北一女,成為家族第一個大學生、碩士生。其實,星神很明白地顯示,我跟他都有聰慧好學、諸多才情的水月六分相,我的人生禮物是刻印自父親。

但是,現實對父親一連串殘酷打擊,讓我們日後走上憎怨的歧路…

 

 

未完待續

 

 

 

 

 

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