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作者│朵朵
前些日子，一位客人來問孩子選學校的事情。
她的孩子馬上要升初中了，按照當地的教育政策，是根據家庭住址就近分配學校的。也就是說，如果不主動報考其他學校，就會被自然分配到離家最近的一所公立學校A。而她當年就是在這所公立學校讀書的，她本人對於這所學校評價比較低，她說A管理相當混亂，學習氛圍也不好。
但有個好處是離家近，每天都能有家人照顧，而且孩子大部分的同學朋友也都會被分到這所學校裡，孩子的安全感會比較強。
除了A以外，她還在考慮另外兩所私立學校B和C。她描述說，B的高考升學率很高，在當地口碑很好，師資力量雄厚，教育質量高。她也問過小朋友的想法，孩子是非常想去B上學的，B也是她自己最心儀的首選。
目前顧慮的點就是B為住宿制，孩子要有個適應的過程。另外就是B需要搖號決定是否能錄取。
可能有些人不太了解升學搖號是什麼意思。我也是在這次卜卦諮詢中才知道的：有些小學或者初中的報名人數超過了錄取名額時，就會採用電腦隨機搖號的方式來選擇學生。這裡面有很大的運氣成分。
而C呢，是一個新開不久的私立中學，條件和環境這些硬件設施也很好，但教育質量如何她不太了解，周圍人對它的評價也是趨向於兩極化，C是只要交錢就能去上的。
出於對孩子未來學習的考慮，她想看看報考哪個學校更好，報名B的話會不會順利，她要做些什麼。
我首先看了卦盤的幸運點，來了解一下她的動機和出發點，以及這件事最關鍵的信息。
幸運點位於二宮，定位星是金星白羊，在八宮落陷，都與錢財有關。我就問她在擇校這件事情上，錢是否為重要考量因素，她有沒有花一大筆錢的打算。
她說是的，首先後面兩家私立中學的學費都比較高，另外，她也做好了準備，必要的時候找找門路，花錢托關係去B。我說這筆錢應該不是小數目，畢竟金星落陷在八宮，可能是大手筆，或者花錢很衝動，不夠理智。她就告訴了我大概的預算，證實了我的推斷。可以基本確定，卦盤是有效的。
接下來看命主星，也就是她自己：水星雙子入廟在10宮，落座落宮都很好，狀態也好。不僅有廟主星的尊貴力量，還是界主星，且是整個星盤的勝利星，說明她目前思路清晰，並且有力量去主導整件事情的發展，她做出的決定也會起到關鍵性的作用。
這顆水星除了被七宮的一顆火星支配壓制以外，沒有什麼其它問題。但火星的這個刑克度數也很寬了，所以影響不大。就是當事人目前心態上比較急躁，有些沉不住氣。火星又是八宮主和三宮主，剛好對應到她想花錢托關係的心態，也說明她這個想法多少是有點衝動、冒險的，可能花錢打水漂，不能達到最終目的。
再看孩子，由五宮主土星代表，土星落在24度水瓶入廟，孩子心態挺穩的，沒什麼問題。剛好這個孩子本命盤中有群星水瓶，也在20度左右，再次證明卦盤的有效性。
土星落在果宮，小朋友對於這件事的心態挺佛系隨緣的，又水瓶又果宮的，大有聽之任之的意思，什麼結果都能接受，六宮的配合度也很高。反倒是她，又在始宮又是勝利星，非常積極活躍。
她說對，這孩子一點都不急，每天優哉游哉的。不過他從小懂事早熟，大人怎麼安排，他都很聽話。我說，可不嘛，土星入廟就應該是這種穩重性格。
學校的代表宮位用轉宮來看——五之三，孩子的三宮也就是雙魚座。我用了三分性主星來分別代表三個學校：金星、火星、月亮。其中最明顯、最好判斷的就是金星白羊了，1度的初度數對應到剛成立，落陷在八宮，對應到花錢就能上，這妥妥的就是C了。我說，你可以直接排除C選項，因為金星狀態不是很好，並且跟土星之間的相位也還遠。
但接下來，在月亮和火星哪個代表A，哪個代表B上，出現了一點小插曲——我第一次判斷錯了。
因為我看到月亮跟土星（孩子）馬上入相位，我就想，這個應該是順其自然，不費力氣就能去的，家附近的A吧。加上月亮跟水星（客戶）在同一宮，月亮也能代表客戶自己，對應到A也是她的母校。月亮剛好又是家的自然徵象星，是離家近，很熟悉的意思。
再看火星，是八宮主和三宮主，這不剛好就是要托關係上的B嗎？還刑克了水星，就因為非想要去B，才讓她不得安寧的嘛！
我就順著這個思路往下走：月亮是發光體，又落始宮，雖然沒什麼尊貴力量，但肯定比火星強。這學校的風格應該是比較溫柔，循循善誘，很滋養的。火星嘛，或許只是她的一個執念，實際很混亂，或者教學方式粗暴，對孩子有傷害。而且還跟土星（孩子）不合意，破了財也進不去。
孩子應該就是要順其自然，去上離家近的A。這是最好，也是最適合他的方式。
我把這個結論跟對方講了一下，客人聽完就很斬釘截鐵的跟我說，B一定比A好，現在只是擔心不能被錄取，花了錢也進不去的問題，但很確定並不存在B看起來好，實際不好的情況。而且說到混亂和傷害性，她覺得更符合A。
剛好這時，我也注意到了另一個問題，幸運點與要採取的行動有關，所以我都是通過幸運點的落宮給客戶建議。那幸運點在二宮，意味著客人要朝著這個方向行動。就是說她要去花錢，即便定位星在八宮落陷，這裡面有不穩定的因素，或者超出了她財務能力的承受範圍。
如果月亮是A的話，那麼客戶不需要做任何事情，躺平就可以讓孩子進這家學校。一沒有昂貴學費，二不需要花錢找門路。那為什麼還要花錢呢？往哪花呢？我總不能建議說，孩子肯定要去A的，但你還是得在B上花大錢打水漂，這錢得花，破財就是你的宿命。
有時在諮詢中，確實會出現必須走的彎路，但這裡的邏輯不對，這樣的彎路完全沒有意義。
於是我重新看回月亮和火星，發現我忽略了一些很重要的信息。
火星在雙魚，水星在雙子。火星落在水星落陷且入弱的位置上，且壓制水星。這就是為什麼客戶對A感受不好的原因。
而月亮卻剛好相反，月亮在雙子，是水星入廟的位置。水星接納了月亮，也會喜歡認可月亮，願意給月亮資源。這證明客戶說得對，月亮才是B。因為有這樣的接納關係在，所以她願意花很多錢讓孩子去B上學。而且月亮是住所的徵象，對應的是B的住宿制，而不是我剛開始以為的“離家近”。
再看火星其實也有接納關係，旁邊有一顆入廟的木星接納了火星，而木星是七宮主，本身也在七宮。所以火星的優勢其實在於人際關係，都是熟悉的同學和朋友，應該會很開心。這也符合客戶之前對A的描述。
所以確實是我搞反了。月亮是B，火星才是A，那這樣一來，月亮即將三合土星，不需要其他行星的助力就能成相，意味著孩子能輕鬆進入自己理想的學校，無須額外做什麼。
而且最終的結果星是四宮主木星雙魚，落在七宮，也是非常正向積極的。也就是說，事情既可以完成，也會有好結果。她完全可以放寬心，不必再有多餘的擔憂。
只是，幸運點定位星的狀態不佳，落陷在八宮意味著昂貴的學費，對於她來說是有點超負荷的。
當我把這個思路告訴客戶的時候，她馬上就贊同了。我說建議就是正常報名，除了準備學費以外，什麼都不用做。幸運點在二宮的不是讓你花錢去托關係，而是給孩子交學費。
那要多久能有確切消息呢？她問我。
月亮跟土星之間有著三度半的距離，因為月亮在始宮又是變動星座，可能是以周為單位，也可能是以月為單位來計算應期。
當然，這也要以現實的可能性為準。
所以我問她，什麼時間能確定錄取結果，是三周半更有可能，還是三個半月更有可能？
當時是5月4日，她說9月開學，一般是8月能收到通知，所以應該是三個半月。
後續還挺出人意料的。
因為疫情，搖號提前了，6月10日進行搖號，6月13日就通知了結果。
她孩子所在的小學很多人報名，但只有兩名學生被錄取。其中之一就是她家的這個小朋友。
一切都按照預測的方向發展了，只有應期的單位有些出入。
兩顆徵象星之間三度半的距離，實際應期是40天，五週多。
或許單位時間既不是周，也不是月，而是10天吧。
不過這個誤差我還是能接受的，客戶也非常能接受，簡直是喜出望外，不敢置信的樣子。
只能說，卜卦真的難搞，太多細節了，一不小心就弄錯。
所以看卦盤一定要細心，就像偵探推理案件一樣，要用證據和事實說話，不能忽略每一處信息，也不能想當然，要多跟客戶溝通。
星盤上沒有一個行星是無用的，它們作為一個整體，一起講述著來到你面前的人，和Ta的人生故事。
最後還有一個彩蛋。
關於十二分部落在三宮天蠍的原因。十二分部是事情背後隱藏的部分，可以深究形成問題的根源。
當聊到這裡的時候，她告訴我，其實她並不是這個孩子的父母，而是他的姑姑。
她的兄嫂在孩子剛出生沒多久就離異，她嫂子從此人間蒸發，多年來毫無音訊。她哥哥，就是這個孩子的父親，離婚後就把孩子扔在父母家不聞不問，漠不關心。並且平日里完全不掏一分錢，甚至回家都不跟孩子說話，跟棄養沒什麼區別。
所以，她特別心疼這個“孤兒”一樣的侄子。剛好她沒有孩子，這十幾年來，她一直把侄子視若己出。但因為她人在外地工作，平日里孩子都是由她父母來照顧的，她主要提供經濟上的支持。
同時，她心裡對這個遊手好閒，不負責任的哥哥充滿了怨恨和憤怒。
她說，正因在這種環境下長大，孩子才從小就很早熟，懂事聽話，但他內心並不快樂（對應土星果宮的狀態）。孩子想要去B的原因，也是想去學校住宿，早點離開家獨立。所以，在這次給孩子選學校的過程中，她不停的想到小孩成長過程中的辛酸和可憐之處，越想就越對哥哥生出恨意。
可以看到，三宮主火星就是整件事情的成因。正因哥哥的所做作為，她才要承擔起照顧侄子的責任。火星刑克水星，她的哥哥客觀上一直給她壓力，對她造成傷害。火星還是八宮主，這種“傷害”自然也是金錢上的。這顆火星不僅僅是她不喜歡的學校A，也是她始終厭惡的兄長。
南交點也在三宮，又是天蠍，可以想像這裡面有多少難以述說的傷痛往事，和外人無法體會的激烈情緒。
另外，在她的本命裡，三宮主和八宮主也是同一顆星，是金星白羊，並且落在二宮。可以看出，她本命裡的金錢狀況就很受兄弟姐妹、親戚和周圍人的影響與牽制，因這顆落陷的金星帶來麻煩。之前在本命盤諮詢中，她說從小父母就重男輕女，給哥哥很多關注，給哥哥花更多錢，而她自己總是被忽略的那一個。
而卦盤中的幸運點落在二宮，定位星剛好也是金星白羊，落八宮。
幸運點在這裡對於動機的詮釋，是說她的衝動在於，即便私立學校的這筆學費，已經超出了她的父母、哥哥，包括她自己經濟能負擔的範圍，她依然義無反顧的去選擇這個學校，並且一力承擔這筆開支。因為她心疼這個孩子，她想讓侄子上更好的學校，過更好的人生，不要重複她被忽略的童年。這是她一直在努力做的事，也跟她本命的星盤狀況完全符合。
通過這樣的比照，我們就能很清晰的看到，她為什麼會來問這個問題。這其中也有她自己的重要人生課題。
卜卦盤就像我們本命盤的一個縮影，看似隨機，卻與我們的命運有著千絲萬縷的隱秘聯繫。看似為別人發問，實則卻是自己的故事。它就像一個放大鏡，能讓我們把人生的細節看得更清晰，更一目了然。
另外值得說明的一點是，因為在她心裡，這個孩子就是自己的親生骨肉。所以我直接用案主的五宮看，能夠得出正確推論。因為占星看的是事實，即便不是親生子女，事實上的親子關係依然可以直接通過子女宮來進行論斷。
但我們依然可以換個角度驗證。後來當我知道了這是她哥哥小孩的時候，用轉宮法來看：哥哥的孩子的學校——3之5之3，結果是9宮金牛座，三分性主星依然是金星、月亮和火星。這時，哥哥的孩子，3之5在雙魚，可以用7宮主木星雙魚來代表，而正與它入相位的行星也是月亮雙子，還是同一所學校。
這就再次展現了卜卦盤的奇妙之處。
過往，我也時常在實踐中有這樣的經驗和體會：即便對這件事情有不同的理解角度，有多種取像方式，但到最後，往往都是殊途同歸。我想這也在說明，占星只是我們認識世界的一個工具，重點是我們可以在它的幫助下，更清晰地看見本質與真相。方式並不重要，重要的是結果，是我們隨之而來的改變和成長。
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